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Ése día a pesar de la lluvia participaron 42 personas entre estudiantes, familiares y voluntarios.

Desde el Embarcadero Hinode Asabashi de Hamamatsu Cho navegamos hasta Asakusa, caminamos por Kaminari Mon, Naka Mise Dori y rogamos en el santuario de Asakusa Dera.

En esta oportunidad el alumno sr. Jun entrevistó a tres alumnos srta. Chan In, srta. Kotsuki, y el sr. Javier. La entrevista puede verse en el vídeo ( puede clicar para ver el vídeo).

Les presentaremos las impresiones del sr. Jun.

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Me llamo Jun, hace dos años atrás, en octubre vine desde Corea. Desde hace un año y medio en el Salón de Amistad Internacional de Aoba estoy estudiando el idioma japonés con la profesora Chiba. Este tipo de actividad fue por primera vez, pero fue muy interesante transportarnos en el autobus acuático y visitar el templo Asakusa, sobre todo también la experiencia que me ha quedado de la entrevista que realicé a la srta. Chan In , srta. Kotsu, y al sr. Javier.

Todavía no puedo distinguir el uso de las palabras honoríficas y de modestia, por lo cual deseo estudiar mucho más y poder hablar el idioma japonés con fluidez.

Deseo agradecer de todo corazón esta interesante invitación.

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KoryuKai SAT 20180623

junchanin 20180623  junkotsuki 20180623junhaviel 20180623

 

 

 

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Participaron 20 alumnos , familiares y voluntarios.。　2018.3.4 

 

  

 

Impresiones del sr. Chen Zupei  ( de Taiwan)
Hoy, con los alumnos de la clase de japonés fuimos al Acuario de Shinagawa. Pudimos ver diversos animales poco usuales. Por ejemplo, la medusa inversa y un pez largo y muy grande, fue muy entretenido. Dentro de ello, lo que más me gustó fue el túnel. No tenemos mucha oportunidad de observar a los animales acuáticos por la parte ventral.
Me pareció muy interesante.
Impresiones de Do Thihue san (de  Vietnum)
“ Visita al Acuario Distrital de Shinagawa ”
Por primera vez fuí a un acuario de Japón. Habían diversos peces. Todo era muy hermoso. Luego ví el espectáculo de los delfines. Delante de la entrada del acuario me tomé una foto con la maestra. Es realmente un recuerdo maravilloso. Mi primera visita al acuario fue muy entretenido.
 

 

 

 

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En el concurso de oratoria en japonés “ Quiero ser un carpintero especialista de santuarios y templos”
del sr. Chang Hang Tian  de la China, es una composición sobre las impresiones del tallado.

Composición del sr. Chan
Desde abril del año pasado estoy estudiando tallado de imágenes budistas, en un principio sin tener una razón en particular, lo elegí simplemente deseando conocer la cultura tradicional. Sin pensarlo, desde que inicié a estudiarlo me entusiasmó mucho. Ése año, realizé ocho trabajos entre relieves, faz budistas, hasta imágenes de pie. Trabajé en el tallado en relieve, una vez tallado es difícil arreglarlo, es mucho más complicado que la pintura que lo había estudiado desde pequeño. Las líneas auxiliares deben ser renovadas constantemente por que las proporciones del cuerpo, las curvas , el grosor pueden deformarse.Tallar las líneas y volver a renovarlas, tallar y volver a renovar las líneas, es un trabajo de mucho esfuerzo. El formón, la gubia, el escoplo, se deben adiestrarse hasta ser experto en su uso, por que son peligrosos. Empero, después de sobrepasar muchas dificultades y volverse diestro en el trabajo, y realizar obras excelentes, que me llena de satisfación. Y pienso que es un orgullo de ser un joven sucesor de esta cultura tradicional. Seguiré esforzándome en el tallado de imágenes budistas. Asimismo, es mi deseo tener intercambio con ustedes que se interesan en la cultura tradicional. ¡ Ruego tengan a bien honrarme con su favor！ 
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Si usted hace clic en la foto de sr. Chan podrá ver el vídeo.
 
Asimismo el sr. Chan desde este abril en la isla de Sado estudiará durante tres años arquitectura tradicional en la “ Escuela de especialización de la cultura tradicional y bienestar social del medio ambiente ”.
 
 
  
 
 

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En una actividad de intercambio de la clase de japonés de los días sábados, los alumnos, familiares y voluntarios, participaron 33 asistentes.
En la Casa Particular de Tsuzuki, observamos diferentes muñecas del Ohinasama,
las personas del club de quimono nos pusieron una prenda japonesa llamada Haori, una especie de chaqueta.
Asimismo en la sala de la ceremonia de té, disfrutamos el té que nos prepararon.
 
Impresiones de los alumnos 
Sra. Yue Hu  　(China )
 La Casa Particular de Tsuzuki es una construcción antigua y muy grande。Su techo grueso hecho de paja es extraordinario. En el interior pudimos observar instrumentos del período Edo ( 1603-1868)
Igualmente estaban adornados con muñecas Ohinasama y adornos colgantes del período Meiji hasta el período Heisei. Nos revelaron que los padres con cada punteada rogaban por el crecimiento saludable de sus hijas, apreciamos el amor profundo de ellos. Verdaderamente admirable.
Asimismo, pude experimentar una auténtica ceremonia del té japonesa “ Sado”, no me entusiasma hacer “ Seiza” pero, el ambiente sencillo y delicado sosegó mi espíritu. Gracias al “ Hinamatsuri” y “Sado ” y el sabor del té “ Matcha” pude conocer la cultura tradicional del Japón. Para nosotros los extranjeros, fue una grata experiencia. 

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La clase de refuerzo de las asignaturas del colegio de los niños, realizó una presentación de aprovechamiento de los estudios.
Este día los niños sus familiares, y los voluntarios disfrutaron de este intercambio.
Mientras esperabamos a que todos los asistentes se presentaran, disfrutamos haciendo Origami.
   
 Cuando el evento
comenzó... Leyeron en voz alta, su composición, lo que investigaron, el trabajo realizado, hubo diversas presentaciones.
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Y los niños que el próximo año ingresan a la primaria presentaron un juego de manos.
 

Después de terminada todas las presentaciones, sus caritas expresaban alivio.
En el juego de comandar, los que tenían que obedecer, levantaban la mano, los pies, tocar la cabeza...


Después de los juegos, disfrutamos del refrigerio y de la conversación.
 
 
 
 

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En el Festival del Centro Comunitario del Distrito, un becario de Indonesia del Intituto Tecnológico de Tokyo ejecutó  piezas musicales con el instrumento Angklung hecho de bambú y es partimonio cultural 
El 23 de noviembre del 2017 , este año octava vez, interpretó tres piezas : Doraemon, Pompeii ( canción de Inglaterra) Halo Halo Bandung ( canción de Indonesia ).
Después del programa, los japoneses que practicaron con el Angklung  ejecutaron juntos “ Twinkle, Twinkle Little Star”, “La canción de Do Re Mi “ y “ Mariposa “.
Clicar el nombre de la canción o la ilustración para ver el vídeo donde podrán escuchar el Angklung.
Doraemon

0：37
Pompeii

4：15

Halo, Halo Bandung

3：25
Twinkle, Twinkle Little Star ( ensayo )

1：26
Canción del Do Re Mi ( ensayo )

0：39

Cada año , la mitad de los alumnos son nuevos, algunos estudiantes aprenden a tocar el Angklung por primera vez aquí en el Japón.

La música tradicional de Indonesia, se hereda también aquí en el Japón
 

  

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El pasado día 18 de octubre, la clase de japonés de los días miércoles, visitaron el Centro de Prevención de Desastres de la Ciudad de Yokohama.
Favorecidos por un buen tiempo, con la asistencia de 51 personas incluidos los voluntarios, La visita aconteció muy amenamente.

Les presentamos algunas opiniones.
- El australiano Sr. D :  El carro simulador de terremoto fue interesante.
- El taiwanes Srta F   :  Hubo algunos puntos que fueron difíciles.
- El chino Sra. U        :  Me gustaría volver a ir de paseo.
 
 

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La clase de japonés de los días sábados en una reunión de intercambio, los estudiantes, sus familiares y voluntarios un total 36 participantes. 24 de junio del 2017. 

En el Museo Edo-Tokio disfrutamos observando las maquetas y la exposición de documentos relacionadas a “ Edo – Tokio ”
 
Impresiones de los estudiantes :
Srta Ha phuong Thuỷ de Vietnam
Fue emocionante ver en diorama la ciudad y conocer las construcciones antiguas y ver la vida del pasado.  
 
Srta Wan Laimui Mona (温 麗梅）de Hongkong
Junto a la clase japonés de los sábados fuimos al Museo Edo- Tokio. Contemplamos la vida cotidiana del período Edo y del Japón de los años 1960.
Pude conocer mejor que antes las cosas de este país.
Si tuviera oportunidad me gustaría visitarlo nuevamente. 
 
Srta Yu  Ronghua (于荣華)　de China
Pude conocer la cultura, historia, el comercio y las construcciones de la Era Edo.Pude experimentar la vida de la población antigua.
En un carro alegórico Kanda Dashi del período Edo estaba adornado de un muñeco Kan U ( Comandante militar Guan Yu de la China).
Fue emocionante apreciar la sombra de la cultura China.
A partir de las 12:30 hrs. Hubo una presentación de acrobacia, participé en los malabares de hacer girar un paraguas, fue una experencia inolvidable.  
　
Museo Edo-Tokio ofrece　
　　
 
 
 
 
 

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Evento de Intercambio de la Clase de Japonés de los Días Jueves.

Impresiones de HI_PU san ( Vietnamita alumno del Instituto de Tecnología de Tokyo TOKODAI ) 5 de marzo del 2017.

El domingo 5 de marzo visitamos el Centro de Enseñanza para la Prevención de Desastres.

Allí experimenté el simulador de terremoto, aprendí a extinguir el fuego, a escapar de la humareda.

En Vietnam también tenemos extintores pero nunca lo he utilizado, fue emocionante.

Conocí a muchas personas, japonesas, chinos, coreanos, indonesios, nos tomamos fotos. Me divertí mucho, pienso venir una vez mas con mis amigos, muchas gracias.  

 

 

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En la reunión del Té CHAKAI del día 28 de enero, los estudiantes dieron forma doblando los origamis en una “ Boca Conversadora ”. Los estudiantes parecían muy entretenidos, pensé hay muchas personas que les gusta el Origami.
Justo en la época de Hina Matsuri, el 28 de febrero después de las clases de japonés, 14 alumnos participaron doblando origami en forma de “ Ohina sama”.
Los participantes que por primera vez doblaron el origami me pareció que les fué un poco difícil, sin embargo, ellos muy hábiles, y con dedicación terminaron bellas obras, estuvieron muy contentos. 
 

 

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Exposición de los Estudios y Reunión de Intercambio 2017.1.18.
Lo que hemos estudiado hasta ahora, nuestros esmeros, habilidades y nuestros trabajos, deseamos exponerlosm para que sean visto por cada uno de ustedes.
Hablarles mientras contemplan el dibujo, el texto, el diario ilustrado, el poema japonés,
Trabalenguas, etc. Cada uno expuso esmeradamente.
Luego de la exposición se realizó la reunión de intercambio : “ Háblame de tí “
Con la participación de los papás,  las mamás, y los voluntarios, por sorteo cada uno coge una pregunta al que tiene que responder, como su plato favorito, deporte que le gusta, países donde han vivido, etc. Para darse a conocer mejor.
Los trabajos de todos los alumnos serán expuestos en abril en el panel del Centro, los invitamos a verlos. 

 

 

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En el festival del Centro de Intercambio de los Residentes, realizado el 23 de noviembre del 2016, el becario del Instituto Tecnológico de Tokyo, ejecutó una pieza musical con el Angklung instrumento hecho con bambú siendo Patrimonio Cultural de la humanidad.
 
Tecnológico de Tokyo, ejecutó una pieza musical con el Angklung instrumento hecho con bambú siendo Patrimonio Cultural de la humanidad.
Interpretaron tres piezas musicales.
1.  Manuk Dadali (  Garuda, ave nacional de Indonesia)
2.  La flor florece ( canción dedicada a las víctimas del terremoto del 3.11 )
3.  Viva la vida ( Coldplay, banda de rock inglesa ) 
Clicar en Youtube en el lado izquierdo, y escuche Angklung ( 15 minutos)
En las clases de japonés del Salón de Amistad Internacional de Aoba, asisten alumnos de la universidad Tokodai del campus de Suzukakedai, becarios de Indonesia. 
 
Practican entre los arrozales.
TInterpretan en escenarios al aire libre
Igualmente confeccionaron en papiroflexia u origami
Cada miembro ejecutaba de dos a tres sonidos e instrumentos musicales.
Comida halal.
Entrevista del Banco de Desarrollo de Asia.
Después de la interpretación.

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Con la asistencia de 60 personas, recorrimos el Templo de Enoshima, subimos al observador y contemplamos el ancho mar.
Lamentablemente no pudimos ver el monte Fuji por estar nublado, pasamos un día muy divertido.        2016.6.25

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Composición sobre la impresión de la sra. Ekaterina ( Rusia ).
Muchas gracias por la reunión de intercambio en Enoshima.
Es una atractiva isla rodeada del mar.
Subimos al mirador “La Vela marina ”, paseamos por el templo sintoísta de Enoshima,
y el Jardín Samuel Cocking.
Después de depedirnos del grupo fuímos al Nuevo Acuario de Enoshima, para mi hijo la atracción de los delfines fue lo mejor.
Agradezco al personal del Salón de Tana por planificar este espléndido recuerdo.
Sra. Martynova Ekaterina
 
 

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En el festival del Centro de Intercambio de los Residentes, realizado el 23 de noviembre del 2015, el becario del Instituto Tecnológico de Tokyo, ejecutó una pieza musical con el Angklung instrumento hecho con bambú siendo Patrimonio Cultural de la humanidad.
También participó en el desfile de trajes regionales.
La mitad de los becarios, aprendieron a tocar el angklung aquí en Japón, la tradición Indonesia es un legado que los becarios lo continúan aquí en el japón.
Ejecutaron “ Crayon Shin chan “ (3 min.) y “ Hana ga Saku “ (5 min. 2 veces ).
 
 
Los becarios de Indonesia con trajes de la isla de Bali
 
.La alumna vietnamita de idioma japonés de los días jueves con traje regional de Áo Dái.
 
.La alumna butanesa Sherin de idioma japonés de la clase de los sábados se presentó con el traje regional de Bután. 
 

 

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La visita al Museo Nippon Maru Memorial Park, donde participaron 23 personas..   2015.9.27

 

 

 

 

 

 

Informe sobre las impresiones de la señora Mar'atul Husna y su esposo el señor Isa Ansharullah de Indonesia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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La clase de japonés de los miércoles, el día 14 de octubre salió de paseo a visitar el Acuario Shinagawa
   
  Asistieron 37 personas incluyendo familiares.
  Cerca de las celebraciones por Halloween el acuario estaba muy animado adornado con zapallos y gorros de brujas.
   
   [Un buceador alimentaba a las mantarrayas.]

 

 

 

 

 

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Esta es una carta de la sra. Okubo profesora de japonés de las clases de los sábados.
ohkubo-1¿ Hola cómo se encuentran todos ?
Soy Okubo voluntaria de la clase de japonés de los sábados.
Vine a Malaysia hace 4 meses a enseñar el japonés.
Muchas cosas me sorprendieron, pero ya me acostumbré a la vida tranquila de aquí .
Los chicos de la secundaria y del bachillerato también son tranquilos y son buenos alumnos
Los chicos que están estudiando japonés tienen mucho interés por Japón
Ahora vivo en Ipoh, es un lugar campestrerodeado de cerros, pero hay el centro comercial Ion donde se puede comprar el Hijiki ( una especie de alga ) y natto ( frejoles fermentados )
Mi foto, visto el Baju Kurun que es la vestimenta de etiqueta de los Malé
En la foto tengo puesto una pañoleta, pero formalmente se ponen el Todong.
Lo compré para las prácticas que realizo en un colegio islamita
El costo total es más o menos de 3000 yenes, por supuesto hay precios muy variados desde los más baratos hasta lo más caros.
El colegio donde enseño, la mayoría son profesores y alumnos chinos e hindúes, visten ropas de verano y vienen  en bicicleta.
El Baju Kurung la vestimenta de etiqueta es muy funcional, por lo que me he comprado algunos, así como me han regalado otros.
La casa donde vivo, es de tres pisos con 5 ambientes, que resulta muy amplio para una sóla persona, vivo con mucha salamanquesas y hormigas.
Vivo en un lugar interesante donde hay gran variedades étnicas y diferentes lenguas
Tengo programado estar cinco meses más, los que deseen vengan a visitarme.

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La señora Zhang Yihui de la clase de los jueves escribió. 

"Memoria romántica "   Zhang Yihui

El día 27 de noviembre, salí a pasear por Yokohama con las personas de la clase de Tana. Mientras paseabamos por el parque encontramos una laguna rodeada de muchos árboles. Los niños jugaban muy entretenidos en el cèsped. Después , todos juntos subimos al barco Marine Shuttle,  Yo pensé 「Qué hermoso es este mar 」. A bordo del barco tomamos café y nos tomamos fotos. Asimismo, pudimos disfrutar dela hermosa vista. A bordo del barco tomamos café y nos tomamos fotos. Asimismo, pudimos disfrutar dela hermosa vista. A ambos lados de la avenida se veían muy hermosos los Ginkos. Yo me sentí muy romántica. Será un recuerdo muy lindo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Actividad de la "Clase de los miércoles", visita al "Centro Cívico de Prevención de Desastres de Yokohama". Miércoles 19 de noviembre del 2014

En un día soleado de otoño, 29 personas entre estudiantes y sus familiares más 14 voluntarios visitaron el"Centro Cívico de Prevención de Desastres de Yokohama".

Se organizaron dos grupos que usaron medios de transporte diferente, uno fue por la línea de metro de Yokohama y otro por la línea de JR de Yokohama.

En el Centro hay una zona en donde se pueden experimentar con situaciónes que se pueden dar en caso de desastre como el humo (hay una sala con humo blanco que nos impide la visibilidad) y la absoluta oscuridad (una sala totalmente a  oscuras en donde se avanza tanteando las paredes).

También vimos la exposición del centro.

Las explicaciones del encargado fueron muy amenas y fáciles de comprender, aprendimos a cómo actuar en caso de desastre.

 

 

 

 

 

 

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Puerto de Yokohama, evento social de la clase de los jueves     29 de noviembre del 2014. 

17 personas, estudiantes de la clase de los jueves con sus familiares y 7 voluntarios, en total 23 participantes, hicieron un recorrido en barco y autobús por el puerto de Yokohama.

Después de comer al mediodía en un restaurante del parque de Yamashita, subieron al barco turístico "Marine Shuttle". Desde el barco vieron la panorámica del puente "Bay Bridge", los almacenes de ladrillo rojo "Akarenga Souko" y  la torre "Landmark", disfrutaron del crucero por el puerto

Cuando había dejado de llover, cruzaron el puente "Bay Bridge", en autobús, hasta el embarcadero "Daikokufuto". Había muchos coches alienados para la exportación y enormes grúas que embarcaban contenedores.

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 Concierto de Angklung ofrecido por un estudiante de la universidad de Tokodai procedente de Indonesia. 2014.10.25

 
En el Festival del Centro, un estudiante indonesio de la universidad de Tokodai, ofreció un concierto de Angklung, un instrumento musical de bambú, de Indonesia, declarado patrimonio cultural mundial. También participaron en el concierto estudiantes de japonés de los jueves.
La mayoría de los estudiantes aprendieron a tocar el instrumento después de llegar a Japón.
Con ello podemos decir que también en Japón se transmiten las tradiciones de Indonesia.
Interpretaron dos canciones japonesas ""Furusato"" y ""Ue o muite arukou"".
 
Clique aquí para ver el concierto (4minutos y 53 segundos)

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Japanese  Saturday class : Challenge Haiku and Calligraphy 

Ms. Asakura Yoranda, Peru, 3 years life in Japan, and Mr. Maxim Yanchichu, Russia, 6 months life in Japan, challenged Haiku and calligraphy.

 

 

 

 

 

 

 

 

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Actividad extraescolar de las "Clases de estudio para las niños", excursión al acuario de Shinagawa   2014.7.5

Un grupo de 23 personas compuesto por alumnos, familiares y voluntarios participó en esta actividad. En la entrada nos encontramos a la mascota del acuario que daba la bienvenida a los niños. 
Disfrutamos de los espectáculos de delfines, leones marinos y en el tunel dentro del agua vimos nadar a una gran raya. 
La lluvia de la mañana cesó y pudimos almorzar en el parque, fue un día muy divertido.
 
 
 

 

 

 

 

 

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Clase de japonés de los sábados  Hinamatsuri (Festival de las muñecas)  Jardín de Tsuzuki Minkaen  1 de marzo del 2014.

    

Al finalizar la clase del sábado comimos un obento de sushi y partimos juntos 27 estudiantes y voluntarios, en total 40 personas.En el Jardín de "Tsuzuki Minkaen" pudimos ver muñecas tradicionales.

 

 

En la ceremonia del té bebimos té verde mientras sufríamos entumecimiento en las piernas por sentarnos en el suelo a la manera japonesa "seiza".

Cada año, los estudiantes de la clase del sábado pueden disfrutar de la cultura japonesa en la reunión de intercambio del festival de las muñecas "Hinamatsuri" 

        

  1. Clase de miércoles de aula japonesa, actividades extracurriculares
  2. Clase de jueves de aula japonesa, actividades extracurriculare
  3. Clase de Sábados de aula japonesa, actividades extracurriculares
  4. Clase de miércoles de aula japonesa, actividades extracurriculares